Consejos para ser innovador por Guy Kawasaki.

Hoy he revisitado esta charla TED. Posiblemente muy conocida, pero que no deja de sorprender. Por la personalidad de Guy Kawasaki y su trayectoria, por la ironía que desprende en todos sus pasajes, y por ser una visión rápida de consejos muy importantes sobre innovación. Pero no de alguien que los ha leido o los ha recopilado en un libro, son aprendizajes de una vida en Silicon Valley.

En definitiva, veinte minutos muy interesantes sobre como se debe entender la innovación de producto. Los diez consejos que dan, no siempre son fáciles de aplicar pero son importante tenerlos en mente.

Especialmente interesante me ha parecido el que los productos de éxito tengan que dividir a la gente, entre los que lo aman, y los que lo odian…

La importancia del diseño, el hablar a cada interlocutor captando su interés desde el inicio…son consejos de sentido común pero que a la hora de la verdad no siempre tenemos en cuenta.

Y también el que la gente no compra lo que haces, sino porque lo haces. Esto está muy en consonancia con este otro vídeo. ¿Sería fácil para muchas empresas españolas escribir su Para Qué en tres palabras? Es fácil para nosotros? Tenemos interiorizado nuestro por qué?.

En definitiva, El Arte de la Innovacion…en breves consejos. Y además, lo podemos llevar a nuestra vida diaria, sabes cual es tú Para qué? Eso te apasiona? Dímelo en tres palabras…

 

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Five Innovation Lessons from 3M

Proud to be a 3Mer!!!

Innovative Thoughts

3M logo3M is an iconic innovative company. Although mostly known for “sticky and scratchy things” (post-its and sandpaper), 3M have over 55,000 products, releasing 25 new products per week and had over 3700 global patents granted in 2016.

Over 90,000 employees, 200 manufacturing plants and 86 labs are all focused on progressing 3M’s innovation agenda, but how do 3M maintain and sustain this engine of innovation?

Wanting to know the answers, I visitedthe 3M Innovation Centre (Bracknell, UK) in October. From the moment I stepped in the door, I felt the inspiration andthe potential to make a difference. With pictures of “Hall of Fame Innovators” and 3Ms innovation elements plastered all around the building, I knew this visit was going to be special.

I met Wynne Lewis, UK R&D Director and Adam Newland, UK&I Senior Technical Manager, who shared some of 3M’s secret sauce: “Research is the transformation of…

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¿Por qué las empresas necesitan doctores?

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¿Contratarías para tu equipo a una persona que durante años ha trabajado para ser uno de los mayores expertos en su campo? A una persona habituada a lidiar con proyectos? ¿A una persona curtida en el uso de documentación técnica? ¿Alguien que te podría ayudar a dar un empujón a los proyectos innovadores de tu empresa? Esas -entre otras- son las cosas que te ofrece un alguien con el título de doctor.

La desconexión entre Universidad y Empresa ha sido una herida sangrante durante años en la sociedad española. De un tiempo a esta parte, las universidades están tratando de variar el rumbo, de acercarse al sentir de las empresas, de buscar una mayor empleabilidad para sus estudiantes. Adaptando los títulos que ofertan, aunando diferentes títulos en dobles titulaciones, buscando un mayor atractivo para el estudiante, y para la empresa. Sigue habiendo un largo camino por recorrer, pero se avanza en la buena dirección. Se fomenta la salida del estudiante a otros países, se cuenta con bolsas de empleo y periodos de prácticas. Además, hoy en día, todas las universidades tienen oficinas de emprendimiento y programas de mentorización, aunque son iniciativas aún emergentes.

Durante años a las universidades -en materia de innovación y emprendimiento- les han ganado la partida las escuelas de negocio. Éstas, más ágiles, más pegadas al mercado, han creado atractivas ofertas para los estudiantes, y aportan un prestigio mayor al curriculum del candidato. A esto han añadido un fuerte enfoque a iniciativas emprendedoras, con espacios de coworking, aceleradoras de empresas, puntos de encuentro entre emprendedores e inversores y estudios propios enfocados a emprendedores y a nuevas empresas.

Hay otro punto de diferencia entre ambos tipos de institución. El cuidado y la atención por el egresado. Las escuelas de negocios prestan gran atención a los alumni, haciendo un seguimiento de sus antiguos alumnos y su trayectoria, mientras que las universidades aún tienen mucho que hacer en ese campo.

Y sin embargo, hay un grupo de alumnos que salen de la Universidad que pueden suponer una diferencia a favor de las Universidades como motores de innovación en el tejido empresarial de España. Son los alumnos de doctorado. Durante años, el título de doctorado en España no se ha valorado salvo en determinados nichos (empresas farmacéuticas, industria química) donde se valoraba la formación como investigadores. Sólo servía si tenías intención de trabajar en investigación dentro de la Universidad o el CSIC. Perdíamos un potencial enorme. A los mejor preparados, a los que más se habían esforzado ¿por qué ese limitante a la hora de contratar a un doctor? O se colocaban en un puesto de mucha menor cualificación, con lo que se perdía su potencial, o se marchaban a otros países donde si se valoraba el título y la experiencia de doctor.

En muchas empresas multinacionales es motivo de orgullo tener doctores. De hecho el incluir en la firma del correo electrónico o a píe de un documento las siglas Ph.D. indicando que la persona estaba en posesión del título de doctor era motivo de reconocimiento. En España, el título de doctor no sólo no ha estado reconocido sino que era motivo de broma. Yo mismo no lo he incluido durante mucho tiempo. No digo que tener el título te aporte superpoderes…de todo hay en la viña del señor. Pero en muchos casos, si que supone un hecho diferenciador poco aprovechado.

Y entonces…¿Qué pueden aportar los estudiantes y los doctores al tejido empresarial? dicho de otra forma ¿Que puede interesar a las empresas de este colectivo de trabajadores? ¿Por qué son un potente activo para la empresa?. Existen una serie de características comunes al grupo, independiente de la rama académica en la que se haya especializado. A continuación, 10 cualidades que aporta un doctor al entorno empresarial.

-Resiliencia.- La capacidad de sobreponerse a baches, cambios de dirección, cambios de objetivos. Capacidad de sobreponerse a la burocracia y la lentitud del sistema académico. Una vez finalizado el periodo doctoral, el alumno ha creado una resistencia al desaliento que le hará especialmente valioso en el entorno empresarial.

-Madurez.- El doctor se ha enfrentado a diferentes problemas en su periplo investigador que le harán forjar su carácter. Un carácter guerrero y resistente, aderezado con una curiosidad y unos modelos mentales que les hacen muy valiosos.

-Capacidad de análisis crítico.- Parte del proceso de aprendizaje en el doctorado es una aproximación crítica a las teorías existentes, a los métodos existentes de trabajo y a lo convencional. Una capacidad de valorar los puntos débiles de una situación, y de analizar alternativas evaluando las repercusiones que pueden tener. En suma una aproximación de pensamiento estratégico que no aparece en otros perfiles.

-Metodología.- La aplicación del método científico, analizando datos, planteando hipótesis, diseñando experimentos, testeando ideas y planteando conclusiones, se puede aplicar al entorno empresarial. El desarrollo de nuevos productos, el lanzamiento de nuevas ideas, y la gestión de proyectos se hace más fácil con estas habilidades en la mochila.

-Innovación.- Un punto de vista diferente, con capacidad de análisis, visión tecnológica y conocimiento técnico profundo llevará al lanzamiento de nuevos productos, servicios, o modelos de negocio de forma más eficaz. La curiosidad inagotable, y la capacidad de gestionar proyectos harán de ellos un motor importante para desarrollar innovación en la empresa.

-Experiencia internacional y fuerte red de contactos- Hoy en día es más habitual encontrar candidatos que hayan trabajado en el extranjero, pero entre los doctores no es un problema porque acostumbran a pasar periodos en el extranjero con lo que amplían su conocimiento y su experiencia personal, así como construyen una red de contactos potente con otros científicos de su campo y áreas adyacentes.

-Capacidad de comunicación y síntesis.- La necesidad de manejar ingentes cantidades de información y documentación durante las fases de preparación y de escritura de la memoria final de tesis doctoral lleva a una gran capacidad de síntesis y a una búsqueda constante de comunicar de forma que impacte a la audiencia. El manejo de la bibliografía y la capacidad de redacción de documentos, informes, etc será muy importante en un entorno laboral.

-Capacidad de reinventarse, seguir aprendiendo.- Estamos en un mundo en el que se prevé que en el futuro una de las habilidades más necesarias sea el readaptarse al entorno y nunca dejar de aprender. Aprender-desaprender-volver a aprender. Un doctor está acostumbrado a adaptarse, a aprender nuevas cosas y a seguir aprendiendo y dudando de lo que ya sabe.  Las cualidades de management, y las habilidades de gestión las aprenderán pronto, una vez inmersos en el día a día de una oficina, laboratorio o fábrica.

-Gran capacidad de trabajo en equipo.- Hoy en día las investigaciones se realizan en colaboración con otros miembros del equipo, y en colaboración con otros equipos de otras Universidades y Centros tecnológicos. La capacidad de influir y colaborar con otros grupos es una herramienta que será muy útil en la empresa.

-Enfoque a objetivos, gusto por el detalle.- La capacidad de enfocarse en un objetivo, hasta ser el mayor experto en un determinado campo es una cualidad general de un doctor. El ser detallista y con un gran enfoque en lograr resultados perfectamente rematados puede ser una gran ventaja en determinados puestos.

Existen iniciativas por parte del gobierno para fomentar la contratación en las empresas de profesionales con el grado de doctor (Programa Torres Quevedo, http://www.injuve.es/convocatorias/becas/convocatoria-ayudas-torres-quevedo). Sin duda es una buena iniciativa. Sin embargo, la contratación debe producirse no al calor de una subvención, sino por la firme convicción en el ámbito empresarial de que se contrata a un profesional que ha dedicado años a formarse para ser el mejor en su campo.

Hoy en día además, se están creando iniciativas para tratar de formar a los doctores orientándoles para un mejor aterrizaje en el mercado laboral, dotándoles de habilidades que tienen que desarrollar. Son necesarias formaciones específicas en habilidades de negociación, gestión del tiempo, influencia, emprendimiento etc. También, programas de coaching y mentoring que apoyen a los nuevos doctores a volar con fuerza al incorporarse al mercado laboral, siendo conscientes de sus fortalezas y de los puntos a mejorar.

Además, algunas escuelas de negocio ya plantean programas específicos para dotarles de habilidades para ser emprendedores y aportar su conocimiento en la generación de nuevos proyectos empresariales. (https://www.ie.edu/executive-education/programs/accelerate-building-business-science-technology/). Algo está cambiando en como percibimos a estos profesionales, más allá de su capacidad investigadora en un laboratorio de Universidad.

Pero sin duda, necesitan una oportunidad basada en el convencimiento de que aportarán mucho al entorno profesional de las empresas. ¿Aún te quedan dudas a la hora de contratar a un doctor?. Échale un ojo al informe COTEC, sobre la importancia de los doctores en las empresas (http://informecotec.es/media/J10_Valor_Doct_Emp.pdf)

Y a los doctores que puedan leer estas letras. Mucho ánimo. Sois de lo mejor de este país.

 

“Un pájaro posado en un árbol, nunca tiene miedo de que la rama se rompa, porque su confianza no está en la rama, sino en sus propias alas” Anónimo

No dejes de probar las fuerzas de tus alas. No esperes que la rama esté siempre ahí para sujetarte. Confía en tí. No dependas de un entorno que puede cambiar en cualquier momento. Da que pensar…¿Hasta que edad tendrán fuerza tus alas? ¿Cuando es demasiado tarde para emprender?

MEMENTO MORI (Parte 1)…recuerda que puedes morir.

http://prevencionar.com/2016/07/05/memento-mori-recuerda-puedes-morir/http://prevencionar.com/2016/07/05/memento-mori-recuerda-puedes-morir/

 

Memento Mori: Recuerda que puedes morir… (Parte 1) | Prevencionar <style type=”text/css”>.wpb_animate_when_almost_visible { opacity: 1; }</style>

MEMENTO MORI (parte 2)…recuerda que puedes morir.

http://prevencionar.com/2016/09/07/memento-mori-recuerda-puedes-morir-parte-2/

parte 1

Cuando lees que el 53% de las muertes derivadas del trabajo en la Unión Europea se deben al desarrollo de un cáncer, se entremezcla una enorme sensación de disgusto, miedo, pena y tristeza. Disgusto porque la pérdida anual de más de 100.000 vidas de trabajadores por un cáncer derivado de su actividad profesional es una tragedia enorme que se podría evitar poniendo las medidas adecuadas. Aunque esto no siempre es posible, por desconocimiento de los posibles efectos de un determinado agente químico o físico en el organismo humano. Esa impotencia se mezcla con el miedo de verse afectado, o alguna persona cercana. Y con la tristeza de pensar en el impacto en las familias de los afectados.

Recientemente hablábamos en este blog de la necesidad de protegerse día a día. De ser consciente que el entorno laboral oculta determinados riesgos a los que en ocasiones nos acostumbramos y que no valoramos, resultando en demasiados casos en accidentes graves o mortales. Diferentes noticias en prensa vienen a recordarnos esta realidad. La Comisión Europea propuso, entre otras medidas, una mayor protección de los trabajadores frente a la exposición a agentes cancerígenos y potencialmente peligrosos. Demostrando que el cáncer ocupacional es quizá una de las mayores amenazas a las que nos enfrentamos en la tarea de prevenir riesgos en el lugar de trabajo.

La Comisión Europea se propone modificar la Directiva 2004/73/EC. ¿El objetivo de este cambio? Limitar la exposición de trabajadores a 13 agentes causantes de cáncer y otras enfermedades graves en el trabajo, incluyendo la Sílica Cristalina respirable. Pretenden incluir nuevos valores límite, mejorando la protección legal de los trabajadores y buscando reducir significativamente el impacto del cáncer ocupacional. En España, nos vemos afectados por estos elementos peligrosos. Se estima que en nuestro país, entre el 4% y el 14% de los cánceres que se diagnostican tienen un origen laboral, aunque son estimaciones dado que no hay un registro fidedigno. Pero nos permite acercarnos a una realidad cada vez más preocupante.

Uno de los ejemplos es el impacto de la Sílica Cristalina en el sector de la construcción, y como ha provocado múltiples casos de silicosis irreversible en trabajadores jóvenes. Se estima que el 15% de los trabajadores del mármol y de la madera padecen Silicosis. Esto está llevando a que se considere una enfermedad profesional, a que los sindicatos se movilicen exigiendo mayores medidas preventivas, a una mayor rigidez en la inspección de trabajo entre otras cosas. Estas consecuencias han provocado el cierre de muchas empresas que no han podido hacer frente a las indemnizaciones y a los juicios derivados de esta enfermedad.

La Sílice Cristalina es un componente que aparece en minerales, tierra, granito y en muchos materiales artificiales. El cuarzo es la forma más común de sílice cristalina (existe también en forma de Cristobalita y Tridimita). Todas las formas pueden convertirse en partículas que quedan en suspensión cuando los trabajadores tallan, cortan, perforan o trituran objetos que contienen sílice cristalina. Además de ser cancerígena para los pulmones, causa silicosis que puede provocar incapacidad y muerte.

Hoy en día se conoce mejor de qué manera trabajar con los materiales de construcción o en composites sintéticos, que al cortarse o taladrarse, pueden provocar una exposición a sílice cristalina en suspensión. Aislar la zona de corte, el uso de agua en el proceso, sistemas de aspiración; se han mostrado como medidas preventivas adecuadas, y hoy en día se debe evitar el corte en seco, dado que está demostrado que son partículas –especialmente las más pequeñas en tamaño- que pueden permanecer varios días en suspensión.

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Pero, además, siempre hay que usar el equipo de protección adecuado. En protección respiratoria hay múltiples opciones que se van a poder utilizar para proteger al trabajador. Están las mascarillas de protección frente a partículas, con un nivel de protección adecuado al nivel de exposición (generalmente P3); o también si es necesaria mayor protección, equipos de protección respiratoria motorizados o equipos de suministro de aire. Siempre, usándolos de forma correcta, con la cara correctamente rasurada en el caso de los varones y un correcto ajuste de la mascarilla o del equipo de protección.

Hay que conocer los riesgos a los que nos exponemos. Analizar nuestro puesto de trabajo. Dedicar tiempo a una correcta formación en su uso y mantenimiento, realizando periódicamente pruebas de ajuste que nos ayuden a verificar que realizamos nuestra tarea correctamente protegidos. Pidiendo ayuda, si es necesario, a especialistas en protección personal.

Recuerda trabajar protegido, siempre que sea necesario. Nadie está más interesado que tú mismo en protegerte. Nunca subestimes un riesgo. Porque en ocasiones ese riesgo está oculto, latente y da la cara mucho tiempo después en forma de problema para la salud y quizás, ya sea demasiado tarde. Y recuerda, que no tenemos una aplicación en el móvil que nos avise con un mensaje que diga “Memento Mori… recuerda que puedes morir”.

Elefantes Lean…Innovación en Grandes Corporaciones con metodología LEAN.

untitledDurante estas Navidades, he podido ponerme al día con algunos artículos que tenía pendientes de leer.
Sigo desde hace mucho tiempo el blog Nodos en la Red de Mario López de Ávila (que fue profesor mío en el IE, en un módulo de Creatividad y generación de nuevas ideas). En una de sus últimas entradas comentaba el artículo Lean Elephants, sobre la aplicación de la metodología LEAN y Customer Development, en grandes corporaciones.
El artículo lo firman autores de Telefónica (Susana Jurado y María de Olano) que durante dos años han estado implantando esta metodología en diferentes proyectos. Las barreras que han tenido que superar, las enseñanzas que han aprendido y las conclusiones son de mucha utilidad para todo aquel que se enfrente a un proyecto de Innovación dentro de una empresa, ya sea grande o pequeña.

De especial importancia, el aprender que la cultura de la empresa debe cambiar si se quieren acelerar este tipo de proyectos. Y como al final, compensa…
El link al artículo es el siguiente:

http://www.tid.es/sites/526e527928a32d6a7400007f/assets/53bfe9f128a32d6733001f37/Lean_Elephants.pdf

Presentaron este año sus conclusiones en Lean Startup Conference, en San Francisco.

http://blogthinkbig.com/lean-startup-conference/

Me ha despertado las ganas de saber más sobre la metodología, y ando buscando más información y bibliografía…

Semillas de Innovación

Leyendo este post, no puedo dejar de pensar en las diferentes etapas de mi trayectoria profesional, y como en diferentes sectores (público, privado), se sigue viendo esa especialización en el mismo metro cuadrado que nos impide avanzar a la baldosa de al lado, o la de adelante, y pasito a pasito ir avanzando. Equipos superformados incapaces de innovar en nada, haciendo siempre lo mismo, porque siempre se ha hecho así.

Jano 2.0

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Parece evidente que las empresas españolas necesitan innovar para salir de esta crisis, pero innovar no solo tiene que ver con diseñar nuevos productos, nuevos procesos o nuevos modelos de negocio. Desde nuestro punto de vista es mucho más necesario para las empresas Españolas innovar en “mentalidades”. Si no somos capaces de cambiar algunas mentalidades trasnochadas en gestión de personas, nos estancaremos irremediablemente, y lo que es más grave, pondremos en serio peligro a la organización en la que trabajamos.

Es evidente que queremos empresas más innovadoras, pero va a ser muy complicado conseguirlo si nuestra mentalidad no evoluciona un poco. Tenemos que repensar algunas viejas concepciones si queremos crear organizaciones realmente innovadoras, pero el camino para reestructurar nuestro pensamiento no es nada fácil…

En este artículo vamos a repasar dos creencias profundamente limitantes que matan la innovación en muchas organizaciones. La primera es que para ser bueno en un…

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